Ringkasan Penggunaan Quizizz sebagai Media Pembelajaran

Ringkasan Penggunaan Quizizz sebagai Media Pembelajaran

Rafi Mariska    16:55    Comment   

 Ringkasan Penggunaan Quizizz sebagai Media Pembelajaran Terkini

SEL.03.2-T4-7 Koneksi Antar Materi - Pemanfaatan Perangkat Digital Rafi Mariska

SEL.03.2-T4-7 Koneksi Antar Materi - Pemanfaatan Perangkat Digital Rafi Mariska

Rafi Mariska    10:14    Comment   

Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran dan Perangkat Digital pada Materi Warisan Budaya Indonesia (Topik A Seperti Apakah Budaya Di Daerahku?) di Kelas V SDN 8 Banda Aceh

Teknologi digital merupakan teknologi dengan menggunakan sistem operasi komputerisasi. Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran dapat diartikan sebagai sistem pemrosesan digital yang mendorong pembelajaran aktif, konstruksi pengetahuan, inquiri, dan eksplorasi pada diri peserta didik, serta memungkinkan untuk komunikasi jarak jauh dan berbagi informasi antara guru dan peserta didik di lokasi kelas fisik yang berbeda.

Media Teka-Teki Silang pada Materi Topik 7B Kondisi Perekonomian di Daerahku IPAS

Media Teka-Teki Silang pada Materi Topik 7B Kondisi Perekonomian di Daerahku IPAS

Rafi Mariska    13:29    Comment   

        

Berikut contoh materi Teki-Teki Silang (TTS) yang kami terapkan pada pada mata pelajaran IPAS topik 7B Kondisi Perekonomian di Daerahku. Media TTS ini dibuat menggunakan Wordwall dan telah kami terapkan selama praktik terbimbing 1 di kelas V SDN 8 Banda Aceh. Media ini telah kami dilengkapi dengan modul ajar dan akan segera kami upload. Semoga bermanfaat bagi bapak/ibu guru di mana pun kalian berada.

Tugas Koneksi Antar Materi Rafi Mariska-Filosofi Pendidikan Indonesia

Tugas Koneksi Antar Materi Rafi Mariska-Filosofi Pendidikan Indonesia

Rafi Mariska    22:10    Comment   

 Kesimpulan dan Penjelasan untuk menguatkan pemahaman Anda tentang materi Perjalanan Pendidikan Nasional

Refleksi dari pengetahuan dan pengalaman baru yang Anda peroleh dalam materi ini dan perubahan diri yang yang Andal alami dan akan Anda praktekan di sekolah dan kelas Anda

Mata kuliah Filosofi Pendidikan Indonesia (FPI) mengajari saya sebagai calon guru profesional untuk dapat mengupgrade skill agar dapat membantu melepaskan diri dari "Belenggu" pada Pendidikan Indonesia dalam upaya untuk mewujudkan pendidikan yang dapat memerdekakan peserta didik. Salah satu langkah awal yang ditawarkan melalui pembelajaran pada topik 1 ialah dengan cara melaksanakan pendidikan yang berpusat pada peserta didik serta berfokus pada kebutuhannya. Selain itu, guru juga perlu menerapkan pembelajaran yang berdiferensiasi dengan cara mendesain pembelajaran di kelasnya dengan mempertimbangkan gaya belajar peserta didik (audio, visual atau kinestatis). Maksud pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara itu adalah untuk menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia ataupun sebagai masyarakat (Video LU 1 - 1. Mengenali Diri dan Perannya Sebagai Pendidik). Pendidik itu hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat anak-anak agar dapat memperbaiki lakunya (bukannya dasarnya). Pendidik itu ibarat petani yang hanya dapat mengusahakan kondisi yang terbaik agar padi dapat tumbuh kembang sesuai kodratnya (dengan cara memperbaiki kondisi tanah, merawat, memberi pupuk dan air yang cukup, membasmi hama, mengatur suhu dan kondisi tumbuh kembangnya tanaman dan sebagainya), tetapi petani tidak mungkin dapat mengubah padi menjadi jagung atau sebaliknya. (Video LU 2 - 1. Mendidik Menyeluruh). Sesuatu yang menghambat tumbuh kembang anak itu lah yang disebut dengan istilah belenggu dalam konteks pendidikan.

Laporan Lab Biokim tentang Analisis Kualitatif Lipid

Laporan Lab Biokim tentang Analisis Kualitatif Lipid

Rafi Mariska    13:37    Comment   

ANALISIS KUALITATIF LIPID

Minyak

Oleh:

Miratul Hasanah, Putri Hajatul Zahra, Putri Balqis, Nurriska, Syarifah Syifa Fahira, Cilia Meliani, Rima Miharja

Abstrak

Percobaan analisis kualitatif lipid bertujuan untuk mengetahui sifat-sifat lipida terhadap pereaksi, yang dilaksanakan pada hari senin tanggal 16 Desember 2019 di Laboratorium Pendidikan Kimia FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Percobaan analisis kualitatif lipid yang akan diuji yaitu kelarutan dan terjadinya emulsi, ketidakjenuhan, dan kolesterol. Uji kelarutan dan terjadinya emulsi menggunakan chloroform (CHCl₃), eter (C₂H)₂O, air, larutan Natrium Karbonat (Na₂CO₃), dan minyak kelapa.Uji ketidakjenuhan menggunakan Pereaksi Hubl, minyak zaitun, minyak kelapa, dan minyak kemiri. Uji kolesterol menggunakan minyak kelapa, gliserol 0,5%, Chloroform, asam asetat anhidrid, asam sulfat pekat, dan pereaksi Lieberman Burchard.

Kata kunci: Lipid, Kelarutan, Ketidakjenuhan, dan kolesterol.